试论新课程下高中地理教学

黄宇程

【摘 要】高中地理课程是高中课程中较为重要的学科，对于培养学生人文素质、综合能力极为有效，大量的教学实践证明：采用课堂有效性教学方法，能够明显提高高中地理教学效果。本文结合笔者多年的工作经验，对新课程下高中地理教学方法进行了深入的探讨，其中包括：树立以学生为本的创新教学观念、以学生感兴趣的生活实例导入新课、以生活化活动加深学生对知识的理解，适时激励、树立小学生的学习自信心等，具有一定的参考价值。

【关键词】新课程；高中地理；教学

前 言

高中地理课程是高中课程中较为重要的学科，对于培养学生人文素质、综合能力极为有效，随着新课程的逐步推广应用，无论是高中地理的教学模式，还是高中地理的教学理念都出现了较大的改变，需要重新予以审视。尤其是当前正处于素质教育迅猛发展的时代，如何提高高中地理的教学效率和教学质量，都已经备受教育界人士关注。大量的教学实践证明：采用课堂有效性教学方法，能够明显提高高中地理教学效果。本文就新课程下高中地理教学进行思考。

一、树立以学生为本的创新教学观念

新课程下高中地理教学的内在要求之一就是“以学生为本”，以“培养广大学生良好的动手能力、实践能力”为宗旨，在高中地理教学中，教师不能再是单一的教学者，只能担当起学生学习的组织者、引导者和合作者的作用，而务必要让广大学生成为学习的主体。……