浅谈提高小学数学教育有效性的方法

戴新华

摘要：在长期的社会发展过程中，随着新课程改革在教学实践领域的不断深入开展，教育在一步步向着更加科学理性的方向发展，这对从事小学数学教学工作的教师提出了更高的要求，旧观念指导下的教学存在的问题逐渐凸现出来并引起社会越来越多的关注，现结合自己的实践谈几点认识。

关键词：小学数学；教育有效性；方法

从本质上来讲，强化小学数学教育，提升课堂教学的有效性，对于学生数学能力的提升与学校综合教育能力的发展，具有非常重要的理论意义和实践意义。注重小学生的数学教育，培养小学生的思维能力和逻辑能力，既想用素质教育的号召，又紧跟时代的脚步。小学数学的有用性教育，不仅有利于提高我国人口的素质，更有利于促进我国经济的可持续发展。

一、目前小学数学教育的问题

因为受到经济发展不平衡的影响限制，导致目前师资队伍和教学设施建设难以跟进时代的脚步。这使得原本形势严峻的教育局面雪上加霜，在一些经济发展比较快的学校，小学数学教学的课堂上，老师可以运用多媒体设备进行教学，学校可以举办大规模的教学趣味活动，比如：数学奥林匹克竞赛，家长会给孩子很多培养逻辑思维能力的玩具和书籍，这不仅减少了传统教学授课的刻板化和模式化，还能培养学生对数学的兴趣。而在一些经济比较落后的地区由于资金的缺乏，不可能提供完整的教学设施，使得小学数学教育发展相对迟缓。……