Web伴成长，“书”香润童心
——以主题式网络阅读引导队员合理上网的实践研究

上海市青浦区庆华小学课题组

Web伴成长，“书”香润童心
——以主题式网络阅读引导队员合理上网的实践研究

上海市青浦区庆华小学课题组

互联网与未成年人的关系越来越密切，既带来新的学习与交往方式，也带来种种负面影响。本课题以主题式网络阅读为载体，引导队员围绕教育主题，借助网络等媒体资源，重新进行主题意义构建，从而创造一种新的阅读方式。学校努力营造网络阅读的环境，建设网络阅读的平台，丰富网络阅读的内容，开展网络阅读的活动，不断激发队员的阅读兴趣，促使红领巾阅读活动不断深入开展。

主题式网络阅读；合理上网；网络素养

当今社会，互联网越来越深入人们的生活、工作和学习中，其中包括我们的在校学生。互联网在为学生掌握知识、交流思想、休闲娱乐等方面提供重要平台的同时，也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害未成年人身心健康的问题。

面对快速兴起的互联网所带来的种种负面影响，许多家长甚至老师都有些措手不及。我们长期以来所秉承的那种“隐、讳”的教育理念，在面对互联网这种极具生命力却又因其“开放性”而“利弊参半”的新事物的时候，似乎显得有些力不从心。于是，有许多家长选择了禁止或是限制孩子上网的做法,试图尽可能延迟学生接触网络的年龄，同时尽可能减少学生接触网络的时间。然而，孩子们并没有因此而彻底远离了网络——因为网络已经在无声无息中渗透到社会的每一个角落。……