地域文化在高校艺术设计教育中的传承与思考

周玮

〔摘 要〕艺术设计专业的毕业生很难达到市场的预期和需求，是困扰高校艺术设计教育的一大问题。如何评价艺术教育当前的发展现状？地域文化在高校艺术设计教育中扮演怎样的角色？如何促使高校艺术设计更好地融入地域特色文化？这些都是值得我们从事艺术设计教育工作者深思的问题。

〔关键词〕地域文化 艺术设计 传承与思考

一、艺术设计教育发展现状

高校艺术设计教育近年来出现了许多问题，其中最突出的就是教学质量下降、教学内容千篇一律。在国际上，我国艺术设计的作品往往不敌欧美国家，这并不是因为我们国家的艺术设计人才水平有限，也不是我们国家艺术人才的创作能力低下，主要原因在于我们的艺术设计和艺术创作先验性地以西方文化为模板和依据，落脚到艺术设计教育，更需要继承和发扬优秀的传统地域文化。继承和发扬优秀的地域文化，可以提升高校艺术设计专业的教学水平、丰富教学内容、开拓学生的思维能力和艺术创造力。[1]

二、高校艺术设计教育传承地域文化的必要性分析

（一）当前高校艺术设计教育存在问题

1.许多高校艺术设计专业的定位不清。专业定位对于学科的发展和专业水准的提升具有前提性和基础性意义，然而，目前许多高校的艺术设计专业在这方面却做得很不够，某些学校原本的资源就极其有限，而且传统的优势学科又占据了绝大部分教育资源。……