益智木制玩具的设计方法研究

董延茹+靳桂芳+仓诗建

摘 要：文章以益智木制玩具为研究对象，从益智木制玩具的市场现状、设计要素以及设计方法三个方面来进行深入研究。旨在结合益智木制玩具的特点及设计要素进行有针对性的益智木制玩具设计方法研究，为玩具设计行业的研究提供相关的理论基础，并为之后相关的研究工作起到直接或间接的指导作用。

关键词：益智木制玩具；设计要素；设计方法

检 索：www.artdesign.org.cn

中图分类号：TS958.02 文献标志码：A 文章编号：1008-2832（2016）11-0117-03

The Design Method Research of Educational Wooden Toys

DONG Yan-ru， JIN Gui-fang， CANG Shi-jian（Tianjin University of Science and Technology， TianJin 300457， China）

Abstract ：The article take the educational wooden toys as the research object， and mainly concerns the following three respects： The present market situation of educational wooden toys， The design elements of educational wooden toys，The design method of educational wooden toys. The aim of the research is to combine the characteristics and design elements of educational wooden toys and carry out the methods of them. It also can provide a theoretical basis for further study of toy industry，and to play a direct or indirect guiding role for the later research work.

Key words ：educational wooden toys； design elements； design methods

Internet ：www.artdesign.org.cn

现随着经济的发展和人们购买力的提高，很多家长对孩子的成长阶段越来越重视，木制玩具作为孩子的“启蒙老师”，在其成长阶段发挥着举足轻重的作用。其中益智木制玩具因为其绿色、安全及特有的功能性而受到家长和孩子的热捧，也因为其具有的巨大潜力而受到设计师的广泛关注，因此进行益智木制玩具设计方法的研究不仅可以更好地满足用户需求，也为设计师们提供了一种新的思路，具有很高的现实意义与研究价值。

一、益智木制玩具现状分析

我国目前拥有庞大的学龄前儿童群体，益智木制玩具出现了供不应求的市场状况。虽说我国对于益智类木制玩具的需求居高不下，但是其中大部分厂家都采用OEM生产方式，这无疑造成了资源的流失及盲目的崇洋媚外现象，导致市面上的玩具鱼龙混杂、缺乏创新，甚至出现相互抄袭效仿等侵权行为。这也归因于目前的玩具设计人员大多没有专业的资格认证，增加了在设计过程中出现某些关键环节不规范化的可能性。……