浅谈初中思想政治课教学

张玉玲

【摘要】 初中思想政治教学教学的优劣直接影响到了初中学生思想道德水平、世界观、价值观的形成。我们要增强师生互动，联系实际增加学生对政治课知识的认知程度，用教师的教学魅力吸引学生对思想政治课的关注程度，针对不同学生的实际状况，采用差异化教学。

【关键词】 初中 思想政治 综合素质

在我国，思想政治课作为初中阶段的一门重要课程，由国家教育部门针对初中学生年龄结构所开设一门必修学科，旨在提高学生的思想政治觉悟与道德水平。

从教学实际来看，初中政治课在以往的教学中，注重将知识灌输给学生，教学结果以考试分数论优劣，学生对思想政治知识理解不深，体会不强，随着国家素质教育的大力普及，社会各界也逐渐认识到少年儿童思想品德的重要性，初中思想政治课的教学也顺应时代发展，也都逐渐摸索出一套适合各自学生的教学方法，笔者将结合自身的教学实际，从以下几点来阐述如何做好初中思想政治的教学。

一、增强师生互动，联系实际增加学生对政治课知识的认知程度

初中学生的年龄结构决定了他们的世界观、人生观还处在初级阶段，他们对知识的学习还处在被动接受的阶段，以往的填鸭式教学被认为省时省力，但是学生理解欠佳，效果不好。为了改变这一情况，一方面，在思想政治课的课堂上，可以增加学生与教师、学生与学生的互动，在思想政治课的结尾，由教师提出这节课的主要论点，再由学生进行现场论点的讨论，为学生搭建言论自由的平台，改变以往政治教学的沉闷枯燥。……