邵河根

“发现有不少同学在校服上乱写乱画,我们助理已协调学生会下周统一检查”“七年级常规生反映希望能每周加上一次游泳课”“每到放学时间,校门口小商小贩拥挤叫卖,学校能否协调其他职能部门治理”“有学生在教学楼楼道投掷实心球,很不安全”“学校报栏报纸更换较慢,有时一周才换一次”“大课间跑操班级多易堵塞,影响到第三节上课”……
2016年9月19日,淇滨中学校长助理晨会上,常务助理9.12班的姚瑶正在主持晨会,汇总其他助理的意见和建议,助理王一迪、康家豪等一连串问题牵涉到学校工作的各个方面。副校长冯爱芳当即要求参加晨会的各处室负责人立即调查落实,并在下周晨会前反馈整改情况。
别小看了这些学生官,他们的工作不仅推进了学校民主管理、民主决策,也成为学生自主德育,自我管理的一项有效措施。淇滨中学自2005年开始实施这项学生自主德育实践,十多年来,不断探索、创新、完善,逐步形成了一套行之有效的工作机制,不仅促进了学校管理的民主化、科学化,也让孩子们在学习中学会了管理,在管理中受到教育,自身素质得到锻炼和提升。
让我们一起解密淇滨中学学生校长助理的工作。
这些“小领导”过关斩将,不畏挑战,敢于负责
学校教学楼大厅的橱窗里,展示着学生校长助理工作制度、职责,现任校长助理风采、个人简介、格言,他们已成为名副其实的校园明星。每天经过橱窗前,许多同学已把争做学生校长助理当做自己的目标。