浅谈小学数学预习的方法

边晶?王雅男

[摘 要]教师要在小学数学教学中，注重传授小学生数学预习的方法技巧，提高学生对数学预习的热情和动力，让学生养成良好预习习惯并掌握数学学习的方法与技巧，以此来提高数学教学的质量和效率。

[关键词]小学数学；课前预习；方法

在新课改和素质教育的背景下，要求培养学生自主学习和合作交流学习能力。而在数学教学课前让学生进行预习，正是提高学生自主学习和合作学习能力的有效途径和重要方法。课前数学预习是学生日常学习的重要内容，它也是学生在数学学习过程中的第一个环节。教师要注重传授小学生数学预习的方法技巧，提高学生对数学预习的热情和动力，运用多种方法来提高数学预习的效率和质量。

一、传授预习方法，预设预习目标任务

在小学数学教学中，教师要积极指导学生进行课前预习。对小学生来说，他们的自主学习能力还不强，课前预习需要教师进行有效的方法指导。教师应根据学生的认知能力和特点教授学生恰当的预习方法，在小学生掌握了预习的方法后，教师再事先给学生预设好预习目标和任务。采用这样的任务预习法这对学生具有较强的适应性，这种方法能够适应新课学习、数学习题课、数学总结复习课等许多类型的课程学习。而且这样的预习方法对于后进生和中等生来说，能够具有很强的针对性和可操作性，通过这样的预习能够轻松取得理想的预习效果。……