利用APP进行高职数学教学改革初探

曹向平

摘要：随着互联网时代的来临和智能手机、Ipad等移动终端的普及，利用APP进行高职数学教学改革可以很好地弥补课堂教学的不足，充分体现学生的主体性，能有效地解决现实中数学教学和学习中遇到的困难。

关键词：教育APP；高职数学；教学改革

职业教育[1]的全部过程就是为保证学生在毕业前获得从事某项工作的技能及必备的基础知识。因此全部课程应按照如何保障这个目的的实现而设置，数学作为高等职业院校中非常重要的基础课程也不例外。互联网是全球性的网络和公用信息的载体，对几乎所有行业都产生了巨大的影响，也正在改变我们的教学方式和学习方式，职业教育想发展到一个新的阶段离不开互联网，高职数学教学的改革离不开对互联网尤其是APP的有效利用。

一、目前高职数学教学存在的问题

综观当下高职数学课程，仍然是重理论轻应用，忽视概念产生的实际背景和方法的实际应用，人为地割裂了数学理论、数学方法与现实世界的联系，尤其缺乏与专业知识、专业实践的联系，不注意培养学生应用数学知识解决实际问题的意识和能力，绝大多数学生感觉学了数学不会用。

在数学教学方面，一是教学手段单一，缺乏对互联网技术尤其是APP的使用；二是数学教学与专业实际联系不密切；三是教学方法落后、单调，依然多数是老师讲，学生听，老师问，学生答，传统的学生被动接受的教学方式是当前高职院校中数学教学的主要方法，无法真正体现学生的主体性，不能很好地实现数学教学目标。……