我国中小学心理健康教育存在的问题与发展对策研究

付晓海

摘要：近年来，中小学心理健康教育问题越来越受到社会的广泛关注。中小学心理健康教育是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的关键路径，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。本文通过分析我国中小学心理健康教育的现状及存在问题，论述了我国中小学心理健康教育的发展趋势和发展方向，并针对问题提出了相应的发展对策。

关键词：中小学心理健康教育；问题；发展对策

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出，要“加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力”。各地中小学校应全面贯彻落实《决定》精神，认真分析现阶段中小学心理健康教育所面临的困惑和问题，积极探索行之有效的应对措施，大力提高中小学心理健康教育发展水平。

一、我国中小学心理健康教育现状

自上世纪80年代以来，我国中小学心理健康教育经过了80年代初期的调查阶段、80年代中后期的探索阶段、90年代初期的发展阶段和90年代中后期的全面重视、整体发展四个阶段。随着教育行政主管部门大力倡导由应试教育向素质教育的模式转变，一系列要求加强中小学心理健康教育的文件相继出台。2002年8月5日，教育部颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》，使心理健康教育在学校教育中的地位得到正式确认。……