马长辉
一、树立良好的外在形象——进而树立威信
班主任是班级的核心力量,是班级的形象代言人,班主任的工作风格决定着班级的风格,可以说班主任的形象就是班级的形象,因此如何确定班级的形象其实就是如何树立班主任形象的问题。当然首先是要树立好自身良好的外在形象。有个成语叫赏心悦目,所以我就非常注意自己的外在形象,让自己在学生面前能够做到悦目,进而赏心,给学生一个清爽又有朝气的班主任形象。其次,要不断学习提升自己的内涵,让学生真正佩服你、相信你。
二、班级管理理念——管理是盯出来的
我想没有人对盯班的实际效果产生过怀疑,最简单的方法往往是最有效的方法。盯班既要有着眼点,又要有落脚点,对于盯班要把握住三个“关键”:
(1)盯关键时间。一天中,学生自主学习的时间往往是最容易出现问题的,那么我们就应该在学校要求到位的时间及一些特殊时段及时到位。这些关键时间我们都盯上了,也就盯在点子上了。
(2)盯关键学生。这些关键学生主要有两类,一类是尖子生、踩线生;一类是潜力生。抓好了尖子生、踩线生,我们的成绩就得到保证;抓好了潜力生,我们的班级秩序就得到保障。对于以上两类学生,我们要时刻盯上、密切关注。
(3)盯关键事。凡是能够直接影响班级秩序,产生恶劣影响的事件,我们一定要重点盯上解决。
三、管理的具体措施
1、细致入微,全面管理
作为一个班级管理者,应该抓住小的苗头以预防问题的发生。……