基于学习质量保障体系的远程教育课程建设研究

王茜++王子逸

摘要：现代远程教育的出现是为解决在职成人工学矛盾提供了最佳手段和途径，它有效地发挥各种教育资源的优势，为提高各类教育的教育质量提供有力支持，为不同的学习对象提供方便的、快捷的、广泛的教育服务，在成人教育中发挥了重要作用。然而，我国的现代远程教育正处于起步阶段，虽然取得了一定的成就，仍存在许多问题，其中如何保证教育教学质量即是远程教育长期面临的老问题，也是现阶段最需要解决的新课题。因此，构建科学的，系统的，行之有效的课程教学质量保障体系对各科课程进行建设研究成为提高远程教育质量的一种有效的途径。

关键词：远程教育；教学质量保障体系

一、研究背景

从20世纪末开始，人类社会已逐步进入信息化社会。作为信息技术支撑技术的微电子技术、计算机技术和通信技术都在以前所未有的速度向前发展。远程教育正是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人类终身学习体系的主要手段。远程教育是一种与传统教育不同的教育模式，到目前为止共经历了函授教育、广播电视教育和现代远程教育三个阶段，它具有自主性强、资源优化、资源共享、表现力丰富等优点，学习者可自由选择，不受时间、空间的限制。现代远程教育的对象主要是成人，随着知识经济和科技的飞速发展，成人不但需要学历教育，而且还需要不断更新知识结构，学习新知识、新技术、新技能，以适应职业转换与技术提高的需要。……