对美术鉴赏活动中引导学生自主课题研究的分析

王珊琦

摘要：在我国，新课程改革给高中美术鉴赏课教学带来了新的思考，我们还要用之前的传统教学模式展开教学势必会阻碍现在学生的学习需求。所以，相关的工作者为了迅速改善美术鉴赏课堂的现有格局，应该积极地探寻出新的教学方法和教学模式，将美术教育应有的艺术魅力和作用充分地发挥出来。本文将会围绕对美术鉴赏活动中引导学生自主课题探究的问题展开具体的分析。

关键词：美术鉴赏活动；自主课题研究；引导

1.引言

美术鉴赏活动有自己非常好的作用，它不仅可以对多方位地培养学生的艺术素养而且还能开拓学生的眼界促使他们形成更加健全的人格。但是，在实际教学过程中，学生的学习兴趣和积极性受到了一定的限制，这和我们的美术教学方式过于传统单一、教学内容太过深奥等因素有非常大的关系，这不仅不利于美术鉴赏活动的开展而且还使其的开展失去了原本的艺术魅力和教育意义。所以，在实际的教学中对教学方式进行改革，设置合理的教学内容是非常有必要的，在开展高中美术鉴赏活动过程中积极引导学生进行自主课题研究才更加有意义。

2、在美术鉴赏活动中如何有效地引导学生自主课题

2.1 在美术鉴赏活动开展之前对学习方法和动机进行明确。如果在美术鉴赏活动开展之前我们能够让学生明确自己的学习方法和动机，在一定程度上可以说是抓住了在高中美术鉴赏活动中引导学生进行自主课题探究的关键点。……