全学分制服装专业卓越工程师培养教育基地的建设

宋晓霞

摘要：本文阐述了全学分制体系下建立服装设计与工程专业卓越工程师培养教育基地的必要性，重点论述培养教育基地在服装设计与工程专业卓越工程师培养中的重要作用，以及如何在教育基地的建设中以现代服装业的高科技发展为抓手，培养学生的创新能力，供国内广大服装院校借鉴。

关键词：全学分制；卓越工程师；培养教育基地

我国高等服装教育经过20多年的发展，取得了辉煌的成就，但在全学分制体系下服装设计与工程专业卓越工程师的培养模式还存在一些不足，比如办学层次与特点较为模糊，毕业的专业人才能力单一，在专业实践中先天不足，专业上缺乏较强的创新能力、现代化的操作理念及品牌运作意识。通过社会调研与企业实践，不难看到现在国内的服装企业正处在一个转型期，开始从被动的模仿加工型企业向品牌经营型企业的多元化发展。企业中急需懂技术、动手能力强、把握流行信息、了解市场动态，并能准确表达品牌定位风格的高级服装创新人才。要推动中国高等服装创新人才培养模式的发展，其中非常关键的一个环节是建立卓越工程师培养教育基地。

一、建立卓越工程师培养教育基地的必要性

一方面，我国服装业的繁荣和逐步现代化，对服装专业的人才培养提供了广阔的前景和旺盛的市场需求。另一方面，在我国服装高等教育中普遍存在创新意识不足的问题，培养出的服装设计人才设计能力不强，来样、来料加工比例高，中国名牌、中国驰名商标和国际知名品牌较少，服装高等院校现代高科技装备整体水平仍然比较落后，讲授高新服装技术的课程比例偏少。……