药理学课程体系的创新建设研究

黄彬

摘要：随着社会的快速发展，企业对人才的要求更加多样化，社会对应用型、创新型人才需求的不断攀升使得高职院校进入了新的发展时期。高职院校不同于普通高校其在人才的培养中更加重视对人才知识与技能应用能力的培养，因此能够为社会输出大量岗位适用性较强的毕业生，在高等教育中占有愈来愈重要的地位。课程体系的建设在高职院校的教学中是核心部分，而现阶段高职院校药理学课程体系的建设无法彰显自身特点，也无法较好的满足社会需求，因此必须对其课程体系进行合理的创新，从而为药理学专业教学提供有力的体系保障。本文从理念创新、师资创新、教学创新、科研创新、制度创新者这五个方面展开对药理学课程体系的创新建设研究。

关键词：药理学；课程体系；创新建设

引言

随着社会的快速发展，企业对人才的需求不断攀升，这给高职教育的发展带来了新的机遇，高职教育作为高等教育的重要分支，以培养符合社会岗位需求、具有实践应用能力的技术人才为教学目标，因此其毕业生能够较好的实现知识与技术的灵活应用，在社会中具有较好的竞争优势[1]。但是现阶段高职教育存在较多不足，无论是在课程设计还是教学方式上都无法体现高职教育的“应用”教育理念，长期以来高职院校的药理学课程仍然是沿用本科教育模式，没有根据高职院校的自身特点对课程体系进行合理的创新，这对药理学专业的教学质量与教学效果的提升有着不利影响，因此必须尽快展开对药理学课程体系的创新建设研究。……