如何培养语文教师的教学机智

课堂教学机智是教师教学艺术之树上最为亮丽的花朵，集中体现了教师的教学智慧。在课堂教学中，发挥好教师良好的机智，既有利于提高学生的文化素质，又有助于学生学会求知与审美。由于语文学科的独特性，教学机智对于语文教学就显得尤为重要。那么，语文教师的教学机智该如何培养呢？

1.培养全新的教育理念

理念决定思想，思想指导行动。教学机智是教师灵魂深处教学观、学生观的行为外化，反映着教师的综合素质，体现教师的情感、态度价值观取向。所以只有加强教育思想建设，才能固本求源。先进的课程理念应是一切教育行为的总纲、灵魂和指南。只有把新的教育思想化为指导教学实践的自觉行为，才能使教育机智生成并带动新的课堂。因此，作为教师务必认真学习，并深刻体会国家新课程理念，从传统教学经验中大胆取舍，牢牢把握教育新思想的精髓，并以此反思教育，使理论与实践有机结合，促进对其本质的更深层次的认识。作为语文教师，必须在此基础上科学把握语文的特性，对教材进行精耕细犁。

2.努力提升教师综合素养

现代教育理念下的课堂是“生成”的课堂。在新型学习方式中，教师将会面临大量不可预设的复杂问题，面对这些层出不穷、新颖独特的问题，长期习惯“单向传授”教学方式的教师将会面临极大挑战，这就需要教师从如下几方面锤炼自己的能力。

（1）教师要养成良好的心理素质。众所周……