关于分层教学法在初中英语教学中的应用

方煜

摘要：初中英语是我国基础教育的重要组成部分，同时也是素质教育的重要一环，因此，教学质量的高低直接影响到人才培养的情况。在影响初中英语教学质量的各种因素当中，教学法是关键。本文对分层教学法在初中英语教学中的应用做了探究，以期能够为初中英语教学质量的提高提供帮助。

关键词：分层教学法；初中英语；教学

0.引言

我国传统的英语教学一般是采用大班教学，教学模式多为“一刀切”。然而，不同的学生其学习能力、学习兴趣各有不同，所以忽视学生个性特点的传统教学模式往往不能达到理想的教学效果。为改变英语教学现状，很多教学对教学方法做了积极的探索与创新，而分层教学法就在这种背景下被引进到英语课堂教学中来。下面，笔者对分层教学法在初中英语教学中的有效应用及相关的问题做详细的分析。

1.我国初中英语教学的现状分析

第一，英语基础好的学生其发展受到限制。就现实情况而言，初中英语教师在制定教学计划时，往往是以大多数学生的学习能力为依据，所以授课内容有限。在这种情况下，英语基础较好的学生在上完课之后仍感到意犹未尽，希望老师能够深入挖掘知识点，拓宽知识面。然而，教师为了维持班级整体的英语学习水平，不得不将授课内容限定在教学大纲所固定的范围内，导致学有余力的学生无法得到进一步的提高。

第二，英语基础较差的学生跟不上教学进度。……