高校辅导员与班主任协同工作探析

余思童　杨欢　秦明鹏

摘要：当前高校辅导员与班主任协同工作存在权责不清、分工不明，工作队伍不稳定，积极性不高、责任意识不强，缺乏沟通的平台等问题，阻碍了辅导员与班主任协同工作。学校、学院要考虑二者相互配合效果的最优化问题，发挥二者合力的最佳效果，因此要明确职责，完善体系；提高福利，稳定队伍；统一认识，互相协作；搭建平台，真诚沟通。

关键词：高校辅导员；班主任；协同工作

高校辅导员、班主任队伍是学校与学生之间的纽带，是贯彻落实学校各项学生事务管理规定的人力保证。当前，高校中出现了辅导员和班主任工作关系界定模糊不清的问题，导致高校学生工作管理出现“重叠管理”和“无人管理”的状况。因此研究高校辅导员与班主任工作协同方式，发挥二者的整体功效，对大学生思想政治教育工作具有十分重要的现实意义。

1高校辅导员与班主任协同工作存在的问题分析

高校辅导员与班主任协同工作存在的主要问题为权责不清、分工不明；工作队伍不稳定；积极性不高、责任意识不强；缺乏沟通平台等一系列问题，而这些问题则会阻碍辅导员与班主任协同工作，难以形成合力。

1.1辅导员、班主任权责不清、分工不明

学生工作庞杂、琐碎，涉及面广，各方面联系紧密，辅导员与班主任之间分工不明导致多头管理或者没人管理的现象。由于职责不明，就会出现相互推诿、相互扯皮，出了问题相互指责、推托责任的情况，导致工作盲目、被动，缺乏积极性、主动性、自觉性。……