当前中学作文教学的主要矛盾及对策

作文教学是培养学生逻辑思维能力和写作能力的关键。同时作文也是语文考试的重要组成部分。但是由于长期受到应试教育的影响，当前中学作文教学中存在着一定的问题。尤其是在新课改的背景下，教师应当转变教学理念，创新教学模式，提升作文教学的效率。本文围绕作文教学这一中心点，讨论如何解决作文教学中的矛盾，提高作文教学质量的问题。

一、转变作文教学理念

在传统的教学模式中，作文教学的主体是教师，学生处在被动学习的地位。但作文教学的主要目的是通过作文教学能够使学生学会如何运用汉语，提高学生的写作水平，以满足学生日后成长的需要；但是实际情况是多数教师仍是习惯传统的教学模式。

若要真正提高学生的写作水平，教师应当重视转变教学理念，充分凸显学生的主体地位，发挥自身的引导作用。例如在在话题作文的教学中，教师可以引导学生自主分析题目，并找到适合自己的立意。有一位考生想到茶壶泡茶久了，里面长了结垢，可是泡出的茶却是一天比一天香。在分析时，透过现象看本质，并深度思考，也只有用久的茶壶才会泡出最佳的茶。这样学生在具体的写作中就能够选择较新的立意。教师应该充分认识到学生才是课堂的主体，在教学过程中，教师应当以学生为主体，促使学生能够积极思考，积极参与到作文教学中。另外，教师还可以让学生进行作文评改。这样既能拓展学生的知识面，也能充分调动学生学习的积极性。……