学校与家庭

唐力

摘要：当今社会，渐渐富裕起来的人们对教育越来越重视，“望子成龙，望女成凤”的心理更加迫切，这就使得学校担负的压力越来越大。其实学校管理与家庭教育应该双管齐下，和谐统一，共同担负教育孩子的职责，本文就从三个方面来论述学校教育与家庭教育的关系。一、学校是教育的主阵地。一般来说，相对家庭教育而言，学校教育无疑更为系统、更为专业，在体现政治意志、宗教观念、道德取向、人生价值追求和做人的原则等方面，在传授科学文化知识的基础上开发学生的智力，发展学生的思维和能力方面，在适应社会需求和经济发展方面，学校教育都有着举足轻重的作用。二、“学校领导家庭”，并不否定学校与家庭在地位上是平等的，而是强调学校有着良好的教育环境和丰富的教育资源，有着更为先进更为科学的思想与理念，并代表着国家、社会、大众的教育目的。三、学校教育与家庭教育二者一旦形成合力，就会大大提升教育的效能。

关键词：学校教育；家庭教育；协调一致；主动合力；提升效能

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过，“世界上没有不好的学生，只有不好的老师。”笔者从教之前就听说过这句名言，但当时年少轻狂，行事偏激，对此丝毫不以为然，甚至撰文批评苏氏所言过于强调环境对人的影响，而忽视了内因的决定作用，难脱讨巧之嫌。而现在，经过几年的工作实践，再悟大师之言，却被大师的深度所折服；……