浅析基础会计教学中的创新

赵虹

随着改革开放的不断深入，会计的国际化要求中国应当走向世界，与国际惯例接轨，融于统一的国际会计体系中去。因而基础会计的教学工作也必须与时俱进，不断创新，适应培养新型会计人才的更高要求。开展创新教学，培养学生的创新精神，提高学生的素质，是当今教育教学所要研究的重大课题。我结合几年来的教学实践，就在基础会计教学中如何开展创新教学，谈点粗浅的见解和尝试。

1 目前职教学生的现状

目前职教学生存在的比较突出的问题是学生厌学情绪严重，不仅仅是学习差的同学不愿意去学，就连成绩很好的同学对学习也缺乏动力，特别是对会计专业课的学习更不感兴趣。但他们精力充沛，具有强烈的求知欲和好奇心。

2 教室素质和要求的创新

英国教育家皮斯博说的好：“如果你想你的学生变成顺从从而守教条的人，就会采用注入式的教学方法，而如果你想学生能够独立的批判的思考，而且有想象力，你就应当采取加强这些智慧品质的方法。”作为教师，尤其是会计教师，面对市场经济下不断涌现新的会计事项以及先后出台的企业会计制度、财经法规、规章，会计教师只有主动参与变革、适应变革、接受变革，与时俱进，才能不断的提高自己的思想、文化、业务水平，从而在工作中适当增补教学内容，更新教学方法。创新教师要求上，不在满足于“传道、授业、解惑”传统功能和作用，而要求教师在学生创新教学中起引导和示范作用，即教育者能以自身的创新意识、思维以及能力等因素去感染、带动受教育者的创新力的形成和发展。……