浅议语言学在对外汉语教学中的作用

黎勇

摘要：实践证明，在对外汉语教学中，教师如能掌握语言学的知识和语法理论的精粹，并在教学中灵活运用语法知识和语言学常识，将对外汉语教学实践和语言学的理论有机结合，可以有效提升教学质量，帮助外国学生了解汉语和其母语的语法区别，加深外国学生对汉语的理解，帮助学生提升学习汉语的信心，去除其对博大精深的汉语学习的畏难心理，更系统有效地进行汉语学习。本文将阐述应用语言学知识来进行对外汉语教学的意义，作为对外汉语创新教学的一种借鉴。

关键词：发展历程；比较法；语言学素养

引言

汉语的复杂，令很多外国学生虽想学习但往往不得要领，因此学习效率低下且难以得其精髓。很多学生难以领会汉语之美，更觉汉语难学难懂，极易产生畏难心理。对于对外汉语教师而言，自身优秀的语言学素养，可以使汉语教学更生动形象且理据兼备，让学生在学习中不仅知其然而且知其所以然，学生可以更系统全面地掌握汉语的特征和语法习惯，从而更有效地进行汉语学习，减少学习的偏误和学习难度，更好地领悟汉语的精髓，体会汉语之魅力。

1.我国外汉语教学的发展历程深受语言理论的影响

对外汉语教学实际上是第二语言的教学。追溯对外汉语教学在中国发展的历史，可以发现，十年文革对对外汉语教学起到很大影响，我国这部分教学与时代脱轨，受到的语言学理论的影响也不够系统。……