基于行业职业素质导向的制药专业课程体系研究

田洋

摘 要：以行业职业素质为导向，从实际出发，构建中职制药专业课程体系。通过行业调研撰写调研报告，制定《制药专业岗位群的职业素质与课程分析》，确立培养目标，制定教学标准，改革教学方法与评价考核方式，阐述实施成效。

关键词：行业职业素质；制药专业；课程体系；人才培养

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）02-0047-01

职业素质一般包括职业技能、职业道德、职业意识、职业行为习惯等四个方面的内容。对于中职学校而言，学生的培养应遵循“素质为本，崇德重技”的原则，使学生素养与行业职业岗位对人才的职业素质的要求“零距离”。现以制药专业为例，研究构建以行业职业素质为导向的中职制药专业课程体系。

一、开展行业职业素质教育的必要性

通过对企业、行业的调查研究结果显示，学生具备较高职业素质是从事专业活动的前提，其次是专业知识与技能。特别是对于制药这个特殊行业，学生是未来的药学工作者，加强对制药行业职业素质培养是对人民的生命健康负责。因此，医药教育不仅有责任教学生学会如何制药、如何销售药品，更有责任使学生理解并认同医药行业的责任和职业精神。

二、 针对行业职业素质的培养构建中职制药专业课程体系

（1）行业职业素质为导向的制药专业人才培养目标。行业职业素质为导向的教育旨在从行业职业岗位实际出发，以社会对制药人才职业需求为导向确定人才培养目标。首先，拟定调研方案，采用面谈和信函相结合的方式，分别调研医药行业专家、领导和一般员工；……