陈甫++严含
摘要:教学资源数字化建设是当前我国各级各类学校教学建设的重要内容之一,是学校教育资源信息化的基础。在这方面,基础教育起步较早,整个体系已经较为成熟。本科院校也逐步启动了各种数字化资源建设工程,并取得了初步成果。我校作为应用型本科院校,作为内涵建设的重要内容之一的教学资源数字化建设才刚刚起步。本文从重庆工程学院教学资源数字化建设的现状、现实意义、建设的内容、方法策略以及资源的管理与利用等方面进行探讨。
关键词:应用型本科;教学资源数字化;体系建设
一、教学资源数字化体系建设及其意义
广义的教学资源是指一切可以帮助学生达成学习目标的物化了的、显性的或隐性的、可以为学生学习服务的教学组成要素。包括一切可以利用于教育、教学的物质条件、自然条件、社会条件以及媒体条件,是教学材料与教育信息的来源。概括地说,教学资源主要包括教学材料、教学环境及教学支持系统。
而教学资源数字化,就是将传统的教学资源数字化。在现实理解中,教学资源数字化是专指用数字技术处理的、可以在多媒体计算机与网络环境下运行的软件教学资源。它的基本特征是处理数字化、传输网络化、检索快速化、呈现多媒体化、组织超链接化。数字化教学资源是随着数字多媒体和网络技术的发展而提出的新概念。其体系建设是数字时代教育教学改革的必然要求。……