以德帅才

马文娟

随着社会的发展，人们的思想观念发生翻天覆地的变化，尤其是中学生。不真正深入校园，不会体会到中学生群体中的一些细微的思想动态，这其中不乏一些不健康的思想和行为，中学生作为祖国未来的建设者和接班人，肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，他们的思想道德状况事关国家和民族的未来。那么作为一名高中历史教师来说，如何在历史教学中有效地贯彻德育教育，起着非常关键的作用。

首先，要做到贯彻德育教育，就应该提高历史教师的自身素质。

老师是课堂的设计者，是学生智慧的启迪者和挖掘者，更是学生心灵的塑造者和培育者。因此，应该发挥历史教学渗透德育的作用，没有高素质的历史教师是不可能搞好教学的。“学高为师，德高为范”。历史教师必须是心灵美的“人师”，只有心灵美的“人师”才能培养出心灵美的学生。这就要求我们做到有德、有识、有能，以构成历史教师的整体素质。

正如车尔尼雪夫斯基所说：“教师要把学生造成一种什么人，自己就应当是这种人。”合格的中学历史教师不仅要爱岗敬业，更应该具有高于一般人的道德品质。中学历史教师必须提高自身的道德修养，不能把自己的思想道德修养停留在与学生一样的水平上，应比学生有更高的道德要求，才能教育学生成为道德水平较高的群体。如果每个历史教师都能从纷繁复杂的历史现象中汲取人类在与自然做斗争过程中产生的为调节人与人、人与社会、人与自然的关系而凝结出来的道德精华，使自身在言行上始终表现出较高层次的道德水准，那么学生自然能从中感受到春风化雨般的教育。……