高中生物使用电子白板的高效课堂

李维宁

摘 要：闲谈中，学生说：“我最喜欢生物课，生物课多神奇啊，常常给我惊喜。那么多的神秘现象、未解之谜在学习中探索和掌握。例如对分泌蛋白的合成和分泌过程、减数分裂的过程、兴奋在神经纤维和神经元之间的传导和传递等等内容，老师使用的动画、视频影像资料、图片等既有趣又一目了然，我很快、很容易就能掌握。”高中生物教学中科学使用交互式电子白板，直观地呈现生物的各种生命现象和生理过程，使生物知识形象化、动态化，给学生留下深刻的记忆，积极地提高学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，活跃学生的思维，引发学生强烈的求知欲，给学生全新的视听感受，使学生在愉快中主动学习，轻松掌握抽象概念、复杂的生命过程，提高学习效率。

关键词：交互式电子白板；高中生物；高效课堂

一、加强学生主动参与和协作

在课堂中，师生情感和谐融洽正是学生上课专心听讲的前提，也是课堂效率能够提高的有力保证。在生物教学中，可以应用交互式电子白板课件，呈现出各种生命现象和生理过程，学生可以在交互式电子白板上进行操作，达到自主学习的目的，更有利于学生主动参与、体会学习的愉快。课堂结构摆脱了“你讲，我听；你演示，我看；你提问，我回答”的单一形式，表现出更多的参与和协作，更多地调动了学生的积极性，使课堂充满活力。例如，在高中生物人教版《现代生物科技专题》“植物体细胞杂交技术”像这样的重要细胞工程流程图，我们可以利用交互式电子白板技术的优势来演示。……