浅谈如何提高数学课课堂教学质量

陆晓芹

河北省秦皇岛北戴河新区薛营小学

浅谈如何提高数学课课堂教学质量

陆晓芹

河北省秦皇岛北戴河新区薛营小学

课堂教学是学校教学工作的基本形式，课堂教学质量的高低直接影响着教学效果，所以，教师必须不断改进教学方法，提高课堂教学质量。要提高数学课课堂教学的质量，必须从精讲多练和注意课堂用语入手。

一、先说精讲多练

（一）要珍惜课堂上的四十分钟。一节课仅有四十分钟，每周五节数学课，一学期只有二十周，在这种情况下，要提高学生的学习质量，必须充分利用每节课的四十分钟，做到分秒必争。根据平时的实际教学情况，首先我们来算一笔账，如果一节课浪费七八分钟并不算多，但一周就等于少上一节课，一学期就等于少上二十节课。时间往往浪费在什么地方呢？如：发作业、收作业、写题、擦黑板……课堂难免再出现个别生违纪问题，这些情况处理妥当，就会造成时间上的浪费。还有的教师语言繁琐、重复，同样会造成时间上的浪费。为了充分利用四十分钟教学时间，要建立数学课的课堂常规，使学生形成习惯是非常必要的。如：在学生版演完题目，下面的同学在算题，只要教师到讲台前一站，大家都立即停笔。老师讲完后，大家再做题。为了不浪费课上每一分钟，教师在备课时，不仅要钻研教材，对于自己怎么讲述、怎么提问，也要认真思考，尽量做到简明精确。

（二）课堂上要精讲多练。上课要做到珍惜每一分钟，把时间放在精讲多练上。