刍议高职高专思政课与职业素养教育融合方式

杨亚楠

马鞍山师范高等专科学校，安徽 马鞍山 243041



刍议高职高专思政课与职业素养教育融合方式

杨亚楠

马鞍山师范高等专科学校，安徽 马鞍山 243041

思想政治理论课设立的目的是提高学生的思想道德认识、培养学生的职业素养。在高职高专院校，开设这样的课堂是很有必要的。通过思政课可以加强职业素养教育。

高职高专职业教育；思政课；融合方式

开展职业素养教育的目的是培养学生职业态度，提高职业能力、文化素养、综合品质。通过开设思政课可以对高职高专院校的学生进行职业素养教育。

一、职业素养教育的内容

高职高专院校的学生的职业素质教育的内容主要有以下几个方面：一，体能素养，二，心理素养，三，政治素养，四，法律素养，五道德素养，六，思想素养，七，科技文化素养，八，审美素养，九，专业素养，十，社会交往和能力素养，十一，创新能力素养。要做好职业素养教育工作，就必须满足以上十一个方面的内容和要求。

二、高职高专院校开展职业算教育的主要方式

在高职高专院校中开展职业素养教育，主要以思想政治教育理论课的形式进行。思想政治教育理论课，简称为思政课，是一类公共理论课，它包含着三门课程，分别是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，思想道德修养与法律基础，形势与政策。

开设这三门课程，能够使得学生树立正确的人生观，世界观和价值观，能够使学生具有基本的法律知识和完善的道德认识。……