多中心治理框架下职业教育精准就业路径探析

武玲婷

多中心治理框架下职业教育精准就业路径探析

武玲婷

职业教育是国家经济发展与社会稳定的重要支柱，但近年来我国职业教育的发展进程受治理体系的影响，在人才培养水平、就业竞争力等方面依然面临很多困局。因此，以提升精准就业为突破口，从治理视角切入，分割职业教育中存在的多中心治理主体，明晰各利益中心的就业服务供给，以共享协同的形式建构政府主导、学校负责、社会协同和公众参与的职业教育治理体系。

职业教育；精准就业；多中心治理；公共服务

一、问题的提出

近年来，我国职业教育①正经历着一场围绕实现“人生出彩”和“人才红利”的教育改革。然而，职业教育的学历层次、社会认知、生源质量等关键因素都成为体现职业教育价值，提高就业质量的痛点。多中心治理作为一种新的管理范式，能充分挖据职业教育与精准就业各利益主体的关联结点，确认各治理主体的身份与权责，最大限度地导向公共利益最大化。[1]

我国职业院校数量大、分布广、差异大，在改善我国人力资源市场的资源供给方面一直发挥着重要作用。职业院校所培养的人才在就业情况上相较普通高校而言甚至有一定优势，学生就业率与企业满意度一直居高不下。这归因于职业教育的特点是紧紧围绕职业岗位而设置的人才培养标准，以“零距离”就业为人才培养首要目标，打造技能型、应用型的专门人才。但随着中国经济新常态趋势的进一步确认，职业教育也面临着提质增效的全新挑战。……