新时期高职体育游戏教学的策略研究

王 洪

(湖南财经工业职业技术学院,湖南 衡阳 421002)

新时期高职体育游戏教学的策略研究

王 洪

(湖南财经工业职业技术学院,湖南 衡阳 421002)

本文主要对新时期下高职体育游戏教学的策略进行研究,具体是结合目前高职生身心发展情况对教学环境与条件做出适度的调整,更加重视运动技能的讲解与示范、组织与引导教学环节,以期达到提升高职体育教学水平、强化学生体能素质的教学目标。

新时期;高职体育;游戏教学;策略

高职院校教学宗旨是为各个行业输送应用型技能人才,“健康第一、全面发展”始终是高职院校教学目标。新时期赋予了高职体育教师更为神圣的使命,要求他们利用体育教学环境去培养与升华学生的社会主义核心价值观,借助游戏教学模式去提升学生的自律性,为学生体能增强、智力发展奠定基础,从而实现为中小学校输送体育教育者的目标。本文主要对游戏教学策略应用意义及开展的形式进行论述。

1 解析高职体育教育教学现状与游戏教学推行的意义

现阶段,高职教育竞争格局日益严重化,尤其是高职师范教育发展极为窘迫,这已成为事实。高职体育教育要想在新时期下实现长足发展目标,那么就应紧跟基础教育改革方针,对传统教学模式做出调整。新时期下,高职体育游戏教学工作开展的意义重大,其满足目前国内中小学基础教育改革体系中的体育课程教学改革需求,将打造新兴中小学体育师资培养模式设置在至高无上的方位上,并且游戏教学是对新课程改革方针的追随,也使高职院校学生找准前进方向与目的,为人生价值的实现不断努力。……