高校钢琴审美教学研究

金豆豆

（苏州大学艺术教育中心，江苏 苏州 215006）

高校钢琴审美教学研究

金豆豆

（苏州大学艺术教育中心，江苏 苏州 215006）

在素质教育改革中，很多学校对音乐教学方法进行了研究。音乐教学不仅要重视学生对音乐基础知识、基本技能的理解与掌握，还要提高学生对于音乐的领悟能力，提高对音乐的审美观，从而真正掌握音乐的内涵，更好地学习音乐。

高校；钢琴；审美教学；问题；对策

高校的钢琴教学本身就存在特殊性，由于长期传统教学模式的禁锢，对于教师而言，能够让学生理解音乐的基本内涵就算是一堂比较成功的课堂了，完全忽视了对学生欣赏水平的提高，更不要说是达到审美教学的状态。新时期，教师在钢琴教学中，不仅要提高自身的审美教学水平，还要在教学中提高学生理解美、感受美、创造美的能力。

一、高校钢琴审美教学的重要意义

高校在钢琴教学中运用审美教学，有利于学生想象能力的发展，让学生在钢琴学习中展现自身的想象力，利用学生对音乐的基本理解，真正体会到音乐所表达的情感。从理论上看，审美教学能够帮助学生提高审美能力，熏陶他们的内心世界，促进自身心理素质及思想道德的发展。这就要求教师在教学的过程中，提高对钢琴教学方法的灵活运用，积极进行教学方法的改革，提高学生的感受能力。其次，对钢琴教学方式方法进行改革，让学生在品味、鉴赏的过程中提高自身的审美品位，促进教师对自身的教学能力的提高，真正将钢琴课融入到学生的生活中去。……