临床中药学的进步与执业中药师的继续教育

●刘平

临床中药学的进步与执业中药师的继续教育

●刘平

临床中医药学是一门交叉性学科，知识结构比较复杂，虽然兴起的时间比较晚，但是依然在医疗领域中有了很大到的进步。作为临床中医药学的关键性人物，执业中药师需要做好与临床中医药相关的多种业务，做好临床中医药的先关调研，做好临床诊断与药物配合。本文主要研究的就是临床中医药的进步和执业中医药师的继续教育。

临床中药学；进步；执业中药师；继续教育

1 前言

临床中医药学是为了促进中药的合理使用而开设的一门学科，是临床与中医药学的结合，临床中医药学在发展着，而与此相关的执业中医药师也在进步着。临床中医药师作为其中的关键人物，是整个医疗过程的主导者，对临床中医药师的教育，需要符合时代需求，满足现代医疗需求。

2 临床中医药学的发展

临床中医药学是中医的一门学科，可以说是中医和现代临床医学的组合，他的主要研究方向是中医要在临床上的时候用，用过研发新型的中药来治疗患者。中医药的研究已经经历了上千的历史，而临床科学的研究也持续了较长的时间，在临床中医药中，进行两者的互补就先的很重要了。进一个世纪以来。这一方面的研究已经逐渐成熟了，学术格式也有了一定的转变，在发展过程中，随着人们的医疗理念的更新，研究人员由刚开始的之研究药物机理转变为研究药物与患者的关系，随后研究药服务于临床药物使用，在这一过程中，执业理念发生了深度改变，临床中医药学开始进入现代化模式。随着研究深入，药师在配置药品和临床用药，以及控制用药不良反应中做出了突出贡献。在推动患者身心健康发展中，临床中医药的研究发挥这越来越重要的作用。

临床中医药学的发展虽然没有临床西药发展速度快，但是近代中药学在现代发展的速度还是很快的。在中药领域，学科分化变得更细，研究内容更加深刻，研究方向也更加具体，很多边缘学科的问题都得到了解决。在现在的医疗体系中，中医药和西药的分工更加细致与准确，在推动医药的合理利用方面，新的临床技术坚持了新型的用药思想和用药技术，使得中医药应用水平得到了明显的改善与提高[1-2]。临床与中医药学的组合，不仅发扬了传统中医的优势，同时也意味着医药事业的进步。

3 执业中药师的继续教育

执业中药师作为中医药学中的主体人物，是临床中医药学的核心。在提高中医药水平方面占有很高的地位，所以想要实现临床中医药事业的进步，我们需要坚持执业中药师的继续教育，提高医师的医疗水平，完善他们的教育体系，从而实现中医药的进步。在现在医疗体系逐渐发展的现在，各种药理学、临床实践理论等新的理论和技术开始出现，而对执业中医药师的教育，就显得更加多元化。

3.1 传递中医药信息

中医药信息是复杂的、丰富与多元的，这就导致很多患者不能充分认识到中医药的详细信息，从而加大了医疗的难度。执业医疗师的主要作用就是向患者传递这些中医药信息，帮助他们理解中医药的作用机理和适用疾病，在服用的时候，可以更加科学性的进行治疗。在现在医疗中，很多患者的自我保护意识增强，帮助他们理解中医药信息，实现他们医学素养的提高，指导患者用药，是中医药师的主要任务。无论是在任何领域中的中医药医师，都负有这样的责任，向患者提供最真实和最新的相关医疗信息。而为了可以顺利完成这样一个任务，执业医师需要了解到最新的医疗状态，掌握最新的相关医疗知识和信息，只有精通了中医药领域的医师才可以准确的传递中医药信息。医师还要讲这些基本知识传递给护士等医护人员，从而与医护人员共同担负起人类的卫生保护任务。

3.2 提高用药能力和实现药物使用经济效益

在医疗领域中，除了要考虑到治疗效果，还要考虑到其中的经济消耗，所以在现在的医疗环境中，人们开始关注到一定医疗体系下的经济实惠。新的医院治疗中，不但要求医疗质量，还要要求低成本高效率，在治疗中实现合理的效益比。为了提高医院的经济效益，中医药师需要了解最新医疗政策，对国家新推出的药物规定和药物治疗方案有较为清晰的了解，从而在开药的时候满足相关规定。中医药师治疗的时候需要综合考虑很多方面的因素，其中就包括药效，药物不良反应，药物配比和医药经济信息，并综合多方面的因素进行治疗效益评价。根据这些来制定经济效益比较高的治疗方案，同时选择合适的的药物，降低了用药的成本，实现了最好的药效，节约医疗资源。

3.3 提高患者用药依从性

中医药师需要做的，不仅是需做好中医药的研究，更重要是使患者配合治疗，从而提高治疗效率。在治疗的时候，中医药师可以与医生配合，制定一个适合于患者的医疗方案，根据患者自身的病情以及使用的救治方案，与患者进行交流。在交流过程中，中医药师需要向患者阐释使用的中医药的意义、相关注意事项、以及不良反应，做好相关情况的预防。通过这种方式，提高患者在治疗过程中的依从性，做好医生与患者之间的配合。在医疗过程中，如果患者能够与医生配合，药物疗效会更大。

3.4 加强继续教育

执业中药师作为医疗体系中的核心人员，主要负责药物机理研究，药物使用情况调研和医药服务无方面工作，现在很多医院已经形成了医生、中医药师和护士相互配合的模式，在团体中，中医药师不但要承担起专业救治的责任，还要在团队内做好中医药知识的普及。临床中医药学是一个比较系统和复杂的医学交叉性学科，在研究这项学科的时候不但要具有专业的知识，还要具有一定的实践能力，所以中医药师需要建立一个完备的中医药知识体系，我们可以通过加强教育的方式来实现这一目标。

4 结束语

临床中医药学是近代以来医学上的中药学科，是医学与药学共同的进步，执业中医药师在临床中医药的发展中发挥了不可替代的作用，提高医疗水平，优化医疗结构，实现医疗进步，我们就需要对中医药师的培养，规划好培养方向，做好培养目标，满足时代医学要求，推动临床事业发展。

(作者单位：重庆市潼南中医院)

[1]赵锦燕.关于临床中药师继续教育问题的思考[J].全科医学临床与教育.2015,(02):5-7.

[2]翟华强.张冰.郑虎占.临床中药师培养模式与方法的探讨[J].药学教育.2015,(03):10-12.

[3]张冰.金锐.吴嘉瑞.基于现代中药师知识框架构建临床中药学课程[J].药学教育.2014,(05):75.

[4]王玥.吴嘉瑞.杜守颖.吴金英.刘月环.邢丹.肖瑶.基于我国临床中药师教育的几点思考[J].中医教育.2015,(06):23.