浅谈新形势下中学足球教学现状及对策分析

李卫东 石 帅 罗勇民 周长安

1.北京师范大学体育与运动学院，北京 100875； 2.北京工业大学体育部，北京 100124； 3.北京西藏中学，北京 100029



浅谈新形势下中学足球教学现状及对策分析

李卫东1石 帅1罗勇民2周长安3

1.北京师范大学体育与运动学院，北京 100875； 2.北京工业大学体育部，北京 100124； 3.北京西藏中学，北京 100029

在国家大力推进校园足球普及提高工作的新形势下，中学足球教学在师资配备、场地器材、教学理念、教学内容、评价体系等方面仍存在较多问题，限制了校园足球的发展效果。因此，应当从加强师资队伍建设、加大场地器材投入、创新教学理念与教学内容、完善评价体系等方面入手，深化改革，提高中学足球教学质量。

新形势；中学；足球教学；现状；对策分析

随着《中国足球改革发展总体方案》、《教育部等六部门关于加快发展校园足球的实施意见》和《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等一系列政策文件的出台，按照“高站位谋划、精细化落实、高水平发展”的原则，加快发展青少年校园足球普及提高已经成为新时期的校园足球工作的主题。作为校园足球的重要组成部分，中学足球教学除了能够培养学生的运动兴趣和足球技战术能力，还锻炼了中学生的意志品质，培养了高尚的道德情操，同时丰富了中学生的课外生活，为中学生素质教育的良好开展和终身体育习惯的形成打下基础，可以说足球教学的质量决定着中学校园足球开展的质量。……