演示法在中学体育教学中的应用

包芳瑞

摘 要：根据新课程的要求，当代中学体育中很多传统的操作训练不能继续实施，新的教学方法需要加强利用，以此提高整个体育的教学质量。演示法目前在我国的许多中学体育教学中都在运用，演示法对于中学体育教学来说是一种比较新颖且有趣的教学方式，这种体育教学模式对学生有很大的帮助，同时也能让学生快速掌握和深刻了解一些较难的体育知识。因此，就演示法在中学体育教学中的应用进行探讨。

关键词：中学体育；演示法；应用

一、演示法的含义

对于演示法，许多学校没有进行深刻的探讨，因此，在没有完全深刻认识演示法的前提下，许多中学体育教学只是停留在演示的表层，在具体的实践中就出现了漏洞，没有从实质上提高教学效果，那么什么是演示法呢？演示法就是中学体育教师借助实物、教具、具体操作性展示等，融合现代化教学手段实施的能在感官上促使学生获取体育知识的有别于传统说教的新教学方法。而我们的演示法需要与讲授法等方法一起使用。演示法能吸引学生兴趣、发展学生观察能力和抽象思维能力，也能使学生在某些体育项目学习中更加有目标，减少其体育学习中的困难。

二、演示法的重要意义

我国的体育教学处于不断研究的阶段，许多中学体育教师在教学中让学生觉得体育很难，学生的动作做不到位，其结果就是使学生的各个肢体出现酸痛的现象，久而久之，学生对体育就出现了抵触情绪，他们觉得体育课会让他们很疲惫，在这种情况下，体育教师也会觉得教学很枯燥、很乏味，甚至感觉教学质量越来越差。……