小学高年级课内阅读教学之我见

摘 要：阅读是一个人最基本的学习能力，也是学生获得知识的重要途径，作为小学语文教师，应当精心设计教法，努力提高阅读质量，将学生的阅读落到实处，抓出实效，真正发挥阅读教学熏陶学生情感、启迪学生思想、发展学生语言、提高学生审美情趣的功能。

关键词：阅读；兴趣；质量

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）02-0120-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.02.076

作者简介：徐海燕（1969.12— ）女，甘肃嘉峪关人，本科，小学高级，研究方向：小学语文教学。

课题项目：本文系2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《新课标理念下小学高年级语文有效性阅读教学策略的研究》（课题编号：GS[2016]GHB1311）