理工类高校法治教育教师作用探索

党的十八届四中全会提出要深入开展法治教育，把法治教育视为“引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法”的重要途径。但怎样开展法治教育，让全体国民树立法治意识将成为一项长期的系统的工程。高校大学生是作为我国社会未来发展的中坚力量，理工类高校的大学生更是国家科技创新、技术创新的未来主力军，他们的法治意识将直接关系到中国法治的建设进程。高校在我国法治教育中承担主要责任，高校法治教育的主体又是教师，高校教师的作用不可忽视。

何谓高校法治教育，是指高校通过加强教师队伍建设、构建新型内容体系和勇于探索教学方式，使高校法治教育形成一种科学的体系，从而更好地向大学生普及基本的法律知识，培养法律意识，最终促使大学生树立正确的法治意识。[1]

一、理工类高校法治教育教师队伍现状

由于高校大学生法治教育工作推进与开展不完全到位，部分大学生，尤其是部分理工类高校大学生法治思想意识薄弱，发生了一些违纪违规，甚至发生违法犯罪的事件，给社会造成了一些负面的影响，也带来了危害性。究其原因是高校大学生法治思想意识、思想观念的缺失，特别是理工科高校的大学生更为缺乏。很多人把理工科高校法治教育的现状归结为大学生自身法治意识淡薄，是由于大学生自己原因造成的。本文拟从理工类高校教师的角度对理工类高校大学生法治教育的现状进行分析。……