自信地站在学生的身后

江苏省南通市通州区纱场小学 徐东梅

自信地站在学生的身后

江苏省南通市通州区纱场小学 徐东梅

三尺讲台是教师施展才华的阵地，只属于教师的舞台。千百年来，它一直被教师占据着﹑控制着，是学生不可冒犯的圣地。它给予了教师无穷的魅力和权威，却成了师生之间一道不可逾越的屏障，不仅隔开了师生之间的空间距离，更拉开了情感的距离。长此以往，学生成了一群只会听教师讲课，只会看教师表演的观众了。转变观念，自信地站到学生的身后，放开手脚，让学生摸索前行，是教育发展的需要。

一、站在学生身后，需要教师有足够的自信

教师自信，就是教师在教育教学的行为中，自己相信自己既然做了教师这项崇高的职业，就一定能够成为孩子中的拓荒者，成为学生心目中的好老师，成为大家学习和敬佩的名教师。永远保持平和而谦训的心理状态，遵循教育规律，有深厚的教师底气和高度的责任感和事业心。这不仅仅是对自己的能力的信任，更是对自己所追求目标的坚定信念。

二、自信地站在学生身后是一种大爱

爱是一门艺术，爱是教育的基本要素，没有爱就没有教育。爱是教师的人品﹑学识﹑情感的体现。作为一名教师，每一个动作﹑每一句话语，甚至每一个表情都会影响着孩子的成长。因为很多时候，孩子更需要自己勇敢去创在未来。

管婷婷是上学期刚刚转进我们学校，被分在我班。这个学生是如东人，因为父母离异，母亲再嫁而来到我们学校。……