“六步培养法”助推新教师快速成长

甘肃省嘉峪关市第二幼儿园 刘小花

“六步培养法”助推新教师快速成长

甘肃省嘉峪关市第二幼儿园 刘小花

幼儿教师是最具爱心与童真的职业，这份职业平凡而又崇高、辛苦却又甜蜜。新入园的幼儿教师虽然有满腹的理论知识，但却缺乏实战经验。如何让他们尽快适应岗位要求、成为一名合格的“童心歌者”，我园在长期的教育教学实践中，不断探索尝试、梳理总结，逐步形成了“引路—充电—请教—结对—架梯—搭台”环环相扣的针对青年教师“六步成长培养法”。

一、引路

幼儿园根据青年教师的教育教学水平，先开展集体备课，帮助青年教师分析教材，如何备课程、备幼儿；举办“如何编写教案”“课堂教学的有效性探讨”“青年教师成长的几种途径”等讲座；请骨干教师执教示范课，事半功倍地提高青年教师教学能力，为提高课堂教学能力要求青年教师听课时做好记录，明确学习内容，在较短的时间内能站稳讲台打下了基础；每学期都定期开展“班主任经验交流”，请一些优秀教师介绍班级管理经验和教学教研经验，有效促进青年教师的成长。

二、充电

幼儿园非常重视组织青年教师学习教育理论——定期组织教师学习或要求教师利用课余时间自觉学习有关教育理论，特别是学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3～6岁儿童学习与发展指南》中的新理念，以及新课程实施过程中的新经验等，充分利用每周二早上业务学习时间组织教师集体学习和交流。……