高中思想政治学科核心素养培养的意义及方法研究

●广东省惠州市教育科学研究院 徐 杨



高中思想政治学科核心素养培养的意义及方法研究

●广东省惠州市教育科学研究院
徐 杨

随着科学技术与电子信息化技术的大发展，青少年的人生观与价值观直接影响到了整个社会乃至世界的走向。但现实中，相当多的青少年由于从小享受到了非常好的物质与生活条件，在良好的教育环境与学习环境中，很容易失去正确的精神价值导向以及正确的人生目标，导致他们非常容易在高中阶段受到社会不良风气的熏染，变得爱慕虚荣、急功近利。所以，广大思想政治教育工作者必须在高中这个思想政治核心素养养成的关键期内，做好对青少年思想政治学科核心素养的培养工作，以便他们在日后的学习、工作中不走弯路、不走错路。经过反复论证、多次调整，目前拟定的思想政治学科核心素养仍在接受各方研判，包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等四个要素。

一、培养高中生思想政治学科核心素养的重要意义

高中阶段的思想政治课程作为青少年接受德育教育发展的重要内容，不仅是培养学生树立正确人生观与价值观的有效途径，同时也是青少年一代制定长远规划不可或缺的重要因素。素质教育在我国教育界已经实施多年，但是由于受到很多因素的影响，无论是学校还是教师在落实教学任务的时候都更加倾向于对应考知识点的传播与灌输，随后利用题海战术让学生复习与掌握知识点。……