博客在小学德育中的应用

顾黎花

博客在小学德育中的应用

顾黎花

博客作为新型的网络社交媒体，其功能比较强大，可以满足小学德育的需求，在小学德育教学中应用比较广泛。

一、把博客作为德育平台，渗透小学德育教学方式

博客具有交互性与开放性的特点，能够对德育资源进行有效整合，突破教室的空间局限，使学生在进行学科学习的同时，接受道德教育。在小学教学中，课前，教师要给学生布置预习任务，学生可以在网络上，或通过其他手段查找相关资料，并将所收集到的资料进行归类整理后，呈现在博客上，有效地提高学生的信息获取能力，以及信息整理能力，拓宽学生的知识面。

例如，在小学德育课程的教学中，教师就可以通过博客来调用学生收集到的资料。教师也可以让学生利用课余时间，自己搜集相关资料，到上课时，让大家在讨论中实现资源共享。课程结束，教师要给学生布置作业，可以让学生在博客上交作业，然后教师再进行修改，这样不仅能提高学生的学习兴趣，还能提高学生分析问题与解决问题的能力。

二、把博客评比当作机制，推动小学德育目标的实现

将小学生的个人博客与班级博客对接，对德育实践有着积极的作用，并且很多小学也采取了相关措施优化学生博客平台。

例如，为鼓励学生写博客，使分享、记录与交流成为小学生上网的主要行为，学校也制定了相应的博客积分制度，具体如下：一天之内登录过博客，积一分；……