“心”字当头，构建欣欣向荣的班集体

■姜艳玲

“心”字当头，构建欣欣向荣的班集体

■姜艳玲

班主任是初中生的人生中重要的引导者，它会影响学生的整个学习生涯甚至是整个人生。所以，班主任如何管理班级以及管理好班级，是十分重要的。

一、用心设计，开好主题班会

在班级的管理中，采取多种手段培养学生的自主能力，解决班级问题是作为一个智慧型班主任必备的基本技能。经常开展主题班会能锻炼学生的交流能力，是调动他们的积极主动性的好办法。让学生们积极主动地参与到这个班集体中来，会让班级更具有凝聚力。

“感恩父母”主题班会上，我设计了如下几个环节：主持人念开场白；班主任播放有关主题的视频；展示一些关于亲情的令人感动的照片；同学自由发言。开场白就说明了一节课的主题是感恩，在班会中，利用多媒体穿插进许多令人感动的图片、歌曲、小视频等，以至于孩子们能用心去体会。中间的环节，也可以让同学们自由发言，让他们讲讲自己在现实生活中感动的一些事情，毕竟孩子们一直跟父母生活在一起，有的可能会跟爷爷奶奶在一起。班主任也要充分相信孩子们的能力，对于他们的想法，只要跟主题没有太大出入不要随意更改他们的想法。这样可以充分调动他们的积极性，让他们都主动参与到其中来。

班会的主题内容不应过于随意，内容老旧的话题也不容易走进孩子们的内心，孩子们也会因此讨厌班会甚至是班主任。因此，设计既有教育意义又能走进孩子内心的主题班会是很必要的。……