交互式教学模式下学生翻译能力的培养探究

张林影

(牡丹江师范学院 应用英语学院，黑龙江 牡丹江 157011)

交互式教学模式下学生翻译能力的培养探究

张林影

(牡丹江师范学院 应用英语学院，黑龙江 牡丹江 157011)

交互式教学模式；翻译能力；翻译教学；翻译

传统的英语翻译教学是以教师为中心，以讲授翻译技巧或翻译理论与翻译技巧结合为主的教学模式，重知识传授、轻能力培养。以建构主义理论为基础的交互式英语翻译教学模式，将英语翻译教学由以教师为中心转向以学生为中心，重视学生翻译能力的建构和培养，能更有效地提高学生的翻译能力，真正满足社会对翻译人才的需求。因此，交互式英语翻译教学模式弥补了以往英语翻译教学的不足，将成为今后英语翻译教学新的发展方向。

随着经济全球化的不断深入和发展，国际交往日益频繁，实用型翻译人才越来越受到社会各界的青睐。各行各业对翻译人才的需求越来越大，对翻译人才的要求和期待也越来越高。传统的英语翻译教学重知识传授、轻能力培养，已无法满足社会对翻译人才的要求和期待。因此，采取何种翻译教学模式来提高学生的实际翻译能力，培养出更多能够适应社会进步、经济发展、符合社会需求的高素质应用型翻译人才，以解决供需矛盾这一突出问题,已成为翻译教学中噬待解决的问题和紧迫的任务。因此，以建构主义理论为基础的交互式翻译教学模式应运而生。本文将建构主义理论下的交互式教学模式应用到英语翻译教学之中，以提高学生的翻译能力。……