新形势下高校足球教学现状及对策探讨

张晓明

【摘要】足球作为高校大学生喜闻乐见的一种体育运动项目，不僅有利于强身健体，还能培养学生果敢坚毅、顽强拼搏、机智多谋、团结协作、集体荣誉感等高尚的思想品质，同时也能丰富学生业余文化生活，提升学生的生活质量。从大方面讲，高校足球教学还能振奋民族精神，激发人们的爱国主义热情，增强民族凝聚力与向心力。但在新形势下，高校足球教学的功效并没有得到发挥，各种问题相继出现，这制约着足球教学的高效开展，亟待解决。本文阐述了当下高校足球教学存在的一些问题，并提出了可行性的解决对策，以飨读者。

【关键词】新形势高校足球教学现状对策

一、新形势下高校足球教学存在的问题

（一）学习足球运动参与性不高

纵观当下高校足球教学现状，一个显著的问题便是：一部分学生对足球运动的参与性不高，足球学习兴趣低下。造成这种现象的原因有两方面，一方面是很多学生在学习中完全不听从教师与家长的意见，一意孤行，且在学习中对自己要求不严格，逃课现象严重，久而久之，足球学习兴趣完全丧失。另一方面，高校足球硬件设施不完备（器材不足，场地缺乏）。在足球学习中，很多学生因受器材与场地的限制而选择散漫参与运动或干脆直接放弃运动，这也导致了学生足球教学参与性不高。

（二）高校缺乏高素质的足球教师

众所周知，目前大多数高校体育教师在身体素质方面往往无可挑剔，他们激情四溢、精力充沛，这无疑为构建高效足球体育教学奠定了坚实基础。……