军校学员专业技能培养模式创新研究

牛伟恒+李鹏+谢楠

摘要：加强专业技能训练是提高军校学员岗位任职能力的必要途径，探讨提高军校学员专业技能培养的必要性，从理论、实践和考核过程等多方面入手，构建军校学员的专业技能培养新模式，提高军校学员专业技能水平。

关键词：军校学员；技能培养；模式

一、把军校学员专业技能的培养贯穿于教学的全过程

在教学过程中，应着眼这一要求，结合专业的教学特点，突出军校学员的专业技能培养，走出一条适合军校学员专业技能培养的路子。大体方法是：学员从接触专业课学习开始，按学科组分工，安排有实践教学经验的教员全程负责本专业学员的能力素质培养。培养原则是“打牢基础、先易后难、循序渐进、固强补弱”，并按照“专业认知—打牢基础—装备分训—综合训练”的顺序进行。

1.专业认知阶段

应让学员对专业总体有所了解，知道所学专业在部队保障中的地位、作用以及目前的发展状况。让学员知道要形成本专业技能今后将要学习哪些基础理论课程、专业基础理论课程、专业课程。通过专业认知教育，不但使学员了解所学专业，更重要的是激发学员热爱专业、学习专业的热情。为保证军校学员对所学专业有深刻的认识，教员可采取组织学员到部队调研、实习，请部队有经验的人员介绍相关专业情况等形式。在學员对本专业知识有所了解的基础上，组织学员到专修室进行模拟器的观摩学习，并允许学员适当接触装备，从而提高学员学习专业技能的自信心。……