高职机电专业项目共享推广系统平台软件的设计

2017-03-02 21:21覃智广陈洪容曾欣王洪
新教育时代·教师版 2016年37期
关键词:共享平台模块

覃智广+陈洪容+曾欣+王洪

摘要:资源共享是社会发展和社会进步的要求。通过专业项目共享推广系统平台,能给老师及学生提供一个交流学习平台,充分利用这些资源能使老师和学生均受益匪浅。本文主要对平台的软件设计的各个模块进行分析和阐述。

关键词:共享平台,项目推广,模块

引言:本系统(高职机电专业项目共享推广系统)平台主要分为:科研项目、教研教改、技能竞赛、课程设计、实践项目、毕业设计、其他等7个模块。其组成框图如图1示。

一、科研项目模块

该模块是教师的科研项目情况,包括教师以往已经结题的科研项目和正在进行的科研项目。

在已经结题的科研项目中包括项目的完成过程报告,每个阶段执行的具体情况,项目的设计思路、方法,作品图片、视频、技术文档,软件的设计,结题报告等。通过该模块可以了解科研项目研究的整个过程,为广大教师,尤其是青年教师提供科研项目的申报、研究、结题模板。通过技术文档和功能模块的共享,使教师能在其他科研项目的研究中提供强有力的技术支持和资源共享,当将相关的技术和功能模块应用在别的项目系统中,大大提高社会资源的利用率,大大提升了教师科研的效率和工作水平。

在正在进行的科研项目中包括项目已经完成的过程报告,每个阶段执行的具体情况,项目的设计思路、方法,已经完成的作品图片视频、技术文档,软件的设计等。通过该模块,可以了解到本项目已经完成的工作和项目的进展情况。即使发生研究人员调整只需在现有基础上完成下去即可完成科研项目研究,使项目执行有可持续性。

二、教研教改项目模块

该模块是教师的教研教改项目情况,包括教师以往已经结题的教研教改项目和正在进行的教研教改项目。其内容和功能跟科研项目模块基本一致。

三、技能竞赛模块

该模块包括教师参加的技能竞赛情况和教师指导学生参加的技能竞赛情况。该模块内容包含参加的技能竞赛的级别,竞赛项目,竞赛结果(获奖情况),竞赛过程,竞赛完成具体思路、方法及技术文档,竞赛相关图片和视频,竞賽体会和经验总结等。通过该模块让师生了解技能竞赛的具体情况,增强本专业的认同感和自豪感。对老师和学生都是一种激励作用。

四、课程设计模块

该模块是相关课程的课程设计,主要为课题研究中学生优秀的设计作品,为广大学生学习本门课程提供优质的资源和资料。

五、实践项目模块

该模块主要是实践课程中相关项目的技术知识、图片、视频等,为广大学生学习本门课程提供优质的资源和资料。

六、毕业设计模块

该模块主要是学生的优秀毕业设计。通过该模块,为广大学生学习毕业设计的设计和完成提供优质的资源和资料。同时也是鼓励学生认真完成毕业设计,尽力追求设计质量提供榜样支持。

七、其他

该部分为其他成果展示,同时为广大师生提供一种交流平台。

总结:在以上7个模块中,根据不同的用户权限,可以在相应的模块中分别进行浏览、下载、上传、修改等操作。学生和老师均需要注册申请账号,管理员经过审核,对相关人员进行实名核实后给予相关模块的权限或相关项目的权限。随着系统的完善和扩展项目的开发,以上7个模块也会有调整或增加新的模块。相信随着该软件平台的建立,一定能在我院教学、科研、人才培养等方面发挥更大的作用。

参考文献:

[1]孙路路,龚建荣. 教育资源共享现状分析及共享平台研究. 中国教育信息化,2008.10

[2] 张瑾.科技信息资源共建共享平台构建研究. 图书馆学研究,2012.7

[3] 林新华. 初探我国科技资源共享平台的运行机制. 科技信息,2008.11

[4] 王晓静, 冉从林, 梅龙宝.基于 Web2.0 校园信息资源共享平台的设计与实现.现代教育技术,2009.3

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