如何处理班级中出现的问题

朱义文

浅秋的风里漂泊着桂花的幽香，岁月匆忙的步履间，我担任班主任工作也有十三个年头了。今年秋季开学伊始，由于学校领导和年级部的信任，我很荣幸的被聘为高二年级文科海嘉班班主任，这也开启了我班主任工作中一段新的旅程。

回想以前自己所带的班级大多为普通班，学生的学习情况参差不齐，个体差异也比较大。自己也是根据以往多年的班主任工作经验来管理班级。这也就使得自己在班主任的工作中形成了一些思维定式。因此，在刚开始的日子里，我就自我感觉良好地以为海嘉班的学生和以往自己所带的学生在管理上没什么两样。两个月过去了，班级里应该是什么问题都没有。于是，带着这种肯定的想法，我在全班进行了一次班级调研，结果让我始料未及。有些我都没有想到会在海嘉班里出现的问题一一浮现了出来。现在我把调研的结果及相应的对策整理出来，与各位同仁共勉，望不吝指教。

问题一：班级缺少凝聚力，学生之间缺乏沟通交流。

进入海嘉班的学生都是来自南部山区的优秀学子，学生进入高二文理分科的适应期后，很多学生的压力比较大。再加上刚到新班级，学生之间较为陌生，缺乏相应的沟通交流，彼此间就会缺乏信赖感，进而也就对班级缺乏归属感。这也就在一定程度上使得班级缺乏凝聚力，同学们之间不够团结。

对策：针对这些情况，我开展了一系列主题教育活动。首先，让学生设计“我心中的班级”，随后开展相应的主题班会活动。班级如同一颗幼苗，需要大家共同呵护和关心，才能长成一颗参天大树。其次，利用课外活动，让学生参与一些集体活动，例如拔河比赛，篮球赛。这样可以增进学生之间的情感交流，增强同学们的集体意识，形成集体荣辱观。第三，给学生们一个说真心话的平台。

问题二：学生学习状况呈现地方区域化，女生化，宿舍化，而不是整体化。

通过调研，大多数同学反映班级学习风气较浓，但也存在一些问题。例如：男生的学习积极性比女生要弱一些，班级中某个地方区域和某个宿舍学生的学习认真程度要弱一些。

对策：针对学生反映的情况，我及时做了如下调整。第一，重新排了座位。排座位原则是：一个宿舍的同学尽量不同位，爱说话的不同位，男生不同位，学习积极性不高的不同位。这样调整后，可以让学风良好的宿舍的学生带动学风较弱宿舍的学生的学习积极性；可以让女生带动男生的学习积极性；可以让成绩优异的同学带动成绩较弱的同学。这样一环扣一环，环环叠加，从而极大地推动了班级浓厚学习氛围的形成。

问题三：班会课过于沉重，模式单一；小班会质量不高，学生疲于敷衍，流于形式。

在班级举行的集体活动中，很多学生经常会表现出胆怯，怕出丑等心态，总觉得自己的能力不如别人而怯于表现自己，还有的学生不愿意帮助同学，担心帮助他人会使自己落后，有的学生说话语言尖刻，伤害同学感情。

对策：首先我从自身进行反省，改变一言堂的现状，改变过去把班会课变成批斗会的历史。通过举行一些有意义的班级活动来反映学生在学习、生活中出现的问题，让学生的心灵得到极大的启发，从而在无形之中接受教育。其次，让学生意识到举行班级活动可以让他们提高各方面的能力。例如：一次班会课前，学生编排了一个小品，主题及思路是孩子与父母吵架后，孩子离家出走。路上没钱吃饭，碰到一位好心的面馆老板给孩子一碗面，孩子就对面馆老板说了声“谢谢”，老板说：“我只是给你一碗面，而你的父母给了你什么，你考虑过了吗。”学生最初创作好这个小品后，就将整体的创作思路告诉了我。我意识到这是一个非常好的能加强学生之间沟通交流的教育契机。于是我对他们说剧本的整体思路及创作主题不错，只是内容略显简单，需要让他们再次进行集体修改。于是大家你一言我一语，重新对小品的剧本内容进行了加工润色。修改后的剧本内容为孩子拿着手机上网进行网购后，母亲批评了孩子，孩子就负气出走。在大街上，他感到饥饿，却没有钱吃饭。一位面馆老板给了这个孩子一碗面。孩子很感激面馆老板，老板对他说：“我只是给你一碗面，而你的父母给了你什么，你考虑过了吗。”学生意识到自己错了，就在他正要转身离去的时候，他看到年迈的父亲正弯着佝偻的身子捡拾矿泉水瓶，他回想起自己平日里在学校花着父母辛苦换来的钱，大口喝着美味的饮料，就再也抑制不住自己的泪水，怀着愧疚之心走向父亲，拥着父亲回家去了。

经过这次的小品剧本的多次创作、修改及编排后，学生们编写剧本的能力大大加强。小品的表演不僅能提高学生的语言表达能力，表演能力，更为重要的是，这有利于消除学生之间的隔阂、冷漠，增进了他们的合作交流机会，

问题四：班委及课代表担心承担班级工作会影响他们的学习，从而工作的积极性不高。

对策：这是个普遍存在的问题，应该说每个班里都会出现。针对这个问题。我首先找了一些有关高校自主招生的面试资料，让学生深入了解现在高校究竟需要什么样的人才。又给他们讲述了今日说法的当家主持人撒贝宁的故事。撒贝宁被誉为“中央电视台的帕瓦罗蒂”、更有“综艺小王子”的雅号。小撒主持央视全新娱乐节目《我们有一套》一改往日严肃镇定形象，幽默风趣、才华尽显，颇受好评。2012年1月11日，撒贝宁现身春晚彩排，成为龙年春晚主持第七人，撒贝宁如今在荧屏上侃侃而谈的风采恰恰得益于他曾担任北大学生会主席的那段工作经历。

问题五：班主任要更多的关心学生的生活，比如身体健康，心理活动及情感问题。

多与学生交流，倾听他们的心声，当某个学生在学习或生活中遇到难题或不顺心的事时，就会想找他们最信赖的人——班主任，一吐为快，指点迷津。每个学生都有自己的学习和生活圈子，有各自的喜、怒、哀、乐，因此，我是从学习和生活的每件实实在在的小事上去理解、关心他们，与学生真心实意地沟通，这样学生才易于接受、乐于接受。

我认为，要做到这些，也许并不是很难，但确确实实不是一件容易的事。我一直努力去做，只有用真诚的心去听，才能倾听到学生心中最真的声音。