四招提高家委会积极性

□杨春林

四招提高家委会积极性

□杨春林

杨春林

中学语文高级教师，现执教于浙江省杭州市长河高级中学。全国“百佳班主任”、全国“班集体建设先进个人”、浙江省“2015年度教育新闻人物”、杭州市首批名班主任工作室领衔人。著有《变出品牌班级》等教育专著。

家委会是增强学校与学生、家长之间沟通的一个重要桥梁，在其设立之初，老师和家长都对它抱有极大期望，也都投入了热切关注。然而，随着时间的推移，这个组织在实效方面会暴露出不少问题。

“积极性不高”根源何在

前些天，有老师向我发来求助信息：“家委会工作积极性不高，作为班主任，我该如何处理？”我想，有如此困惑的老师或许不是个例。在此，我愿抛砖引玉，将自己的几点看法与大家分享。

看到这位老师的提问，我的第一反应并非是要谈怎么解决问题，而是更想探讨一下：家委会的工作，怎样才算是积极性高呢？

在我看来，家委会的实际运作效果大概能分为两类：1.老师的期望和要求过高，无论家委会怎么配合、支持，都无法令老师满意；2.家委会的工作成效确实不尽如人意，甚至无所作为，家委会名存实亡。若是前者，老师就要适当降低要求，理解家长的不易；若是后者，老师则需寻求突破，引领家委会走出困境。

放低期待，理解万岁

1.放低期待

大多数人都有一种通病，那就是“严于待人”——对他人要求过高。作为班主任，我们当然希望家委会能够发挥其最大作用，最好凡事都能想在老师前面，事事都能做到周全。只是，这样优秀的家长固然存在，却也可遇而不可求。倘若遇到，当然是意外之喜；若遇不到，也不可怨天尤人。在成立家委会之初，我们就应该做好各种心理准备，不要对家长们抱有过高的期望，这样才能心平气和地开展沟通和合作。

2.理解万岁

现代社会，人人都背负着极大的工作、生活压力，家长难免也会有分身乏术的时候，疏忽了家委会工作也情有可原。例如，我是女儿班级的家委会成员之一，因为比其他家长更了解班主任的需求，更明白家长可以为班级分担哪些工作，所以我理应是一位优秀的家委会成员。但是，作为一名高中班主任，每天的班级管理工作以及繁重的课程压力足以令我筋疲力尽，无暇他顾，自然也就无法在家委会工作中贡献太多的力量，甚至我可能表现得还不如其他家长。推此及彼，相信老师们在理解了家长们的难处后，对于家委会的“抱怨”“不解”等不良情绪应该能得到一定程度的纾解。

四招提高家委会积极性

第一招：组建之初细思量

凡事讲求“谋定而后动”，家委会的组建不能是心血来潮之举，而应经过前期的深思熟虑、多番考量。

组建之前，班主任需要对有意加入家委会的家长进行深入了解，包括其受教育情况、工作背景、个人性格及能力、教育理念等信息，进行全方位考查。

“火车开得快，全靠车头带。”对于家委会委员长的选择，更应该慎之又慎，最好挑选具有正能量，具备统筹、协调、管理能力，价值观、教育观与自己一致的家长，以免在实际工作中主导思路分歧较大，唱起“对台戏”，不仅不利于工作的正常开展，还会影响心情、破坏家校关系。

需要注意的是，家委会的组建应当以家长自愿为原则，这是保证其积极性的前提条件。确定了家委会成员后，班主任要根据各位家长的意愿和特长，指导他们合理地进行职责分工，这是维持家委会有序运转的重要保证。

第二招：多彩活动架桥梁

如何让家委会更有凝聚力、战斗力？我想，不妨通过各项班级活动来发挥家委会的作用，如以军训、拔河、运动会为契机，让家委会有为之献力的机会，通过共同参与来凝聚起家委会的力量，形成一股向心力。如此一来，家委会便不是空有名号，而是真有实效。同时，在实际参与的过程中，既能让家委会成员认识到他们的职责，又能锻炼他们的配合度，一举多得。

当然，班主任也可以鼓励家委会为班级策划特色活动，促进感情的联络。我们“扬翼班”的家委会就曾经策划过一次“双节送惊喜”活动——在圣诞节和元旦前夕，家委会成员分工合作，派几位家长代表冒雨送来了“平安果”和手工蛋糕，那天晚上的惊喜，成了老师和同学们记忆深处难以忘怀的美好回忆。

第三招：幕后英雄有光环

家长为班级做贡献都是不求回报的自愿行为，但我们老师在满足和感动之外，还是要回应以恰当的态度——毕竟，被肯定、被欣赏、被认同，是人性深处最真实的渴望。当一方的付出得到了另一方的真心赞美，幸福的情感也会变为双倍的感动。如此互动，何愁班级的发展、建设缺乏强大的推动力呢？

第四招：检讨自我促发展

俗话说，“一个巴掌拍不响”，家委会工作不积极，呈现出疲态，一方面可能与家长有关，另一方面，问题或许就出在我们班主任身上。一般而言，家长都是很乐意为班级贡献力量的，所以当家委会工作出现问题时，我们作为班主任，尤其应当在第一时间进行反思：自己有没有语言失当？有没有问题处置不公平？有没有对家长不够尊重？……诸如此类，这是一个问题筛查的过程，如果发现是我们的责任，便可以及时做出调整和补救。

家委会的建立初衷就是为了更好地联系起班级、学校、学生与家长，为美丽班级的建设服务，为学生的健康成长服务，如果让它成为一个虚置的组织，就背离了这一初衷。因此，如何提高家委会的积极性是对班主任的一项重大考验，值得每一位班主任多加思考、多加实践。

张芳宁摄

（责任编辑 周琦）