浅析微课在高中数学教学中的应用与反思

许益平

【摘要】目前，微课作为一种新型的教学方式，受到教师和学生的喜爱，它是运用多媒体方式来围绕某个知识点进行的短小精悍的教学活动.它包括教学课件、教学设计、教学反思和教师评价等教学资源.微课与传统课堂教学方式相比而言，它具有许多优点，教师在教学中应对微课加以运用，以提高数学教学效益.

【关键词】微课；高中数学；应用；反思

微课以其短小精悍的特点，成为一种新型的现代教学方式.微课在教学中，借助于多媒体手段，围绕一个知识点开展的精彩教学活动，能有效突破数学课堂教学的重点、难点和提高学生的学习兴趣.

一、精心制作微课教学课件，提高课堂教学效果

微课作为一种新型的教学方式和手段，在课堂教学中，能提高学生学习数学的意愿.特别是利用微课创设教学情境，能激发学生的探究欲望，让学生积极参與教学过程.能使教学过程从感性认识逐步过渡到理性认识，符合学生数学学习的认知规律，并能使学生加深对所学知识的印象，活跃学生的数学思维，启发学生在数学学习过程中的联想，从而达到有效提高教学效果的目的，因此，教师应重视微课教学课件的制作和运用.教师在进行高中数学微课课件的制作时，要充分结合数学学科的教学特点，根据学生数学学习的能力和需求，通过对学生学习能力和兴趣的深入了解和掌握，根据课标教学要求进行深入研究，选择微课制作……