以促进就业为导向 推进高职“工匠”人才培养

丰华涛

（辽宁装备制造职业技术学院， 沈阳 110161）

以促进就业为导向 推进高职“工匠”人才培养

丰华涛

（辽宁装备制造职业技术学院， 沈阳 110161）

高职教育“工匠”精神人才培养及就业与地方经济发展之间存在互利、互动的关系，可以实现“互补”、“双赢”。深入探究分析高职教育与地方经济融合发展的路径，建立高职教育人才培养与就业工作之间、人才培养与一个地区经济发展之间互利互补的良性机制，对于深化人才培养供给侧结构性改革、提高人才培养质量、服务于经济社会发展具有重要的意义。

职业教育； 经济； 就业； 融合； 建议

近年来，国家大力推进实施供给侧结构性改革，并以前所未有的力度对东北老工业基地实施全面振兴的战略性倾斜发展政策，在这种大背景下，本文以辽宁为例，就如何推进高职院校的人才培养的供给侧结构性改革，培养满足东北振兴急需的高素质技术技能型人才，推进高职教育与地方经济融合发展，发挥高等职业教育在东北特别是辽宁经济发展中的作用进行了深入研究与思考。

一、高职教育“工匠”精神人才培养与就业同辽宁经济社会发展的互动关系

高职教育对经济社会发展有着重要的推动作用。同时，经济社会的发展也制约着教育发展的速度与规模，制约着人才培养的规格和质量。

（一）地区经济社会发展是高职教育持续健康发展的基础和保证

一个地区经济和产业发展的趋势和方向，可以为地方高职教育专业建设及发展提供最直接、最集中的产业支撑，特别是一些引领产业发展、产业聚集度高、规模效益突出的现代化企业，能够为高职教育开展产教融合、校企合作提供最雄厚、最有力的合作基础。……