让我想一想

2017-03-09 21:21
课堂内外·创新作文初中版 2017年2期
关键词:切题啊啊啊大本营

一个阳光明媚的星期天,我们家里却正在进行一场“你死我活”的对抗。

“将军!”

伴随着爸爸决定性的一步棋,我又输了,我已经连输三盘了!“啊啊啊!”我在沙发上抓狂了,气得跳来跳去,“不行,我不服,我不服!再来一局,再来一局!”我张牙舞爪地吼着。“你都连输了三局,还……”“再来!再来!”没等爸爸说完,我就已经摆好了棋子,拉开了“第四次世界大战”的帷幕。

开始,我略占上风,接二连三地将“车”和“马”冲进爸爸那“弱不禁风”的阵地里。看到我的兵马占了主动,我不禁沾沾自喜,想一舉捣毁爸爸的大本营。这时,爸爸却笑了:“哼哼,你上当了!这是我特意为你挖的‘陷阱,没想到你这么容易就上当了!别哭啊!”一开始,我以为这只是爸爸在吓唬我,谁知道三分钟后,我就只剩下“车”“炮”“马”三员大将了。原来,就在我刚要“长驱直入”时,爸爸突然以迅雷不及掩耳的速度将躲藏在角落里的“车”调遣到我“横扫千军”的“车”背后,并用了某种“卑鄙的手段”,使我根本没有注意到它的行踪。

“哇哇哇哇!”我气得火冒三丈,又一次跳起来。随即,我快速地将“马”“炮”两兄弟调上前线,准备反扑。但是,更胜一筹的爸爸却早已看出苗头,立刻用“连环马”堵住了我“马”和“炮”的去路。瞬间,我已无兵可调,只好加强一下防守。“将军!”爸爸的突然袭击如同神兵天降般闪现在我的大本营旁边,打得我晕头转向。我赶紧调兵回国,可是,我的军队早已在对面受到重兵包围,动一个,全军覆没。该怎么办呢?“让我想一想!”一个念头在我脑海飘过,“对,就这么干!”一个“自毁计划”浮出水面。

① 切题不准,仅仅说“让我想一想”,但具体是如何想的?又是如何实施的呢?

我决定孤注一掷,围魏救赵,便让“车”单枪匹马冲向敌军腹地:“将军!”爸爸只得退回来一匹“马”,进行防守。

②前面提到的“自毁计划”在这里没能体现出来。

“吃掉!”借此机会,我吃了爸爸一个“炮”。这时,爸爸也“杀红了眼”,下棋乱了分寸。几番激烈的战斗后,我们握手言和。

生活中,很多时候,我们都需要想一想。

③ 文章的结尾,看似点题。但为什么需要“想一想”,文中没能体现,有为点题而强贴标签之感,导致文章主旨不突出。

阅卷专家点评

这篇文章存在一个致命的问题,在“我”即将要输的时候,考生未能详细写出“我”的计划,导致文章结尾处表达主题时,给人莫名其妙之感。因此,本文最大的失误是详略不当。

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